De lär sig kommunicera mellan kärl
FINSPÅNGDeras uppgift har varit att lösa vattenregleringen mellan två tankar, det vill säga att få den att fungera per automatik. I går visade 15 elever i årskurs två på den kvalificerade yrkesutbildningen upp sina konstruktioner.
Ulrika Philipsson och Carola Persson visar upp sin konstruktion för vattenreglering för Jörgen Holm (som själv förra året fick visa upp en konstruktion) och Ruben Coronado. FOTO: TITTI OLOVSSON
Foto: Fotograf saknas!
Det hela har handlat om att lösa vattenregleringen mellan två tankar och med det menas att få den att fungera per automatik.
- Vi har kallat det här Pedro och det bygger på att man har två tankar och så sitter det en ventil emellan. Öppnar man ventilen rinner vattnet ner i den undre tanken och där sitter det en pump som pumpar upp vattnet i den övre tanken. Här gäller det att få det här att fungera per automatik, reglering är automatik, förklarar Ulf Södergren, lärare på utbildningen.
<b>Alla fungerade</b>
- Man bygger en regulator. Det här är baserat på en mikrodator som är programmerad så att regleringen fungerar. Man måste hitta på ett sätt så att när nivån i den övre tanken sjunker måste det gå en signal till datorn så att det här startar och att vattnet fylls på i tanken igen, fortsätter han.
Att lösa detta har alltså varit elevernas uppgift som de har jobbat i grupp med. Och när deras konstruktioner i går visades upp kunde man konstatera att alla lösningar fungerade.
- Det har varit mycket gråt och tandagnisslan, men nu är det klart och det är roligt, säger Ulrika Philipsson som har jobbat tillsammans med Carola Persson.
<b>Fel i början</b>
De verkar ha jobbat för att göra sin konstruktion lite rolig att titta på också. I den övre tanken har en julstjärna placerats och i den undre tanken finns grodor och en anka i plast placerade.
Ulrika och Carola berättar att det de gjorde fel från början i projektet var att de ville satsa på en budgetvariant, det vill säga använda sådant som de hittade. En idé som de sedan fick överge.
<b>Sanslös känsla</b>
- Först för en vecka sen började vi tro på att det skulle fungera, säger Ulrika Philipsson.
Och visst fungerar det.
- Det är en sanslös känsla när man går runt här och tittar och ser att allt är klart och fungerar, tycker även Ulf Södergren.
Han berättar att eleverna under det första året läser grundkursen i reglerteknik. Under årskurs två är det meningen att de ska fördjupa sig i ämnet. Då har man valt att starta ett företag med namnet Future control och uppdraget inom företaget är alltså att göra denna Pedro. Nästa år kommer eleverna att jobba med individuella projekt som är lite mer avancerade.
Så jobbar vi med nyheter