Utbildningsminister Jan Björklund har nu lagt propositionen om lärarlegitimation på riksdagens bord. Björklunds förslag kommer att antas med hull och hår. Syftet är gott. Legitimationerna ska säkerställa att de lärare som undervisar och betygsätter eleverna är examinerade i de ämnen och stadier där de verkar. För att bli legitimerad lärare ska ämnesexamen kompletteras med godkänd provtjänstgöring. En ansvarsnämnd ska tillsättas på Skolverket. Lärare ska kunna varnas och i exceptionella fall ska legitimationen kunna dras för lärare som grovt missköter sitt arbete. Det är inget att säga om. Att vara lärare är ett viktigt arbete. Det är bra att kraven skärps.
Skolans allt annat överskuggande kvalitetsproblem är att väldigt många grundskoleelever inte blir behöriga till gymnasiet och att ännu fler elever lämnar gymnasiet utan fullständiga betyg. Björklunds lärarlegitimation kommer kanske att på sikt och på marginalen att påverka utvecklingen i positiv riktning. Vore jag utbildningsminister skulle jag satsa mitt bästa krut på att införa en tuff skolägarlegitimation. Det är otillständigt att skolor år efter år tillåts bedriva verksamheter där uppemot 25 procent av eleverna misslyckas. Det spelar faktiskt knappt någon roll hur pass skickliga lärarna är om de arbetar i en felorganiserad verksamhet.